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好家长互助会将进学校打造第二课堂

2017-06-28 09:16:46 珠江时报

核心提示:在日常生活中,你是否总是遇到孩子丢三落四,对什么事情都不上心,表现得懒洋洋的?为了让孩子提高学习成绩,没有少给孩子买辅导书、上补习班,可孩子成绩就是提不上去……

    在日常生活中,你是否总是遇到孩子丢三落四,对什么事情都不上心,表现得懒洋洋的?为了让孩子提高学习成绩,没有少给孩子买辅导书、上补习班,可孩子成绩就是提不上去……
    近日,好家长互助会走进大沥河西小学,邀请香港蒙特利多元智能教育大陆首席代表金光风,给家长及老师开展“家校互动与孩子学习能力培养”主题讲座。活动当天,佛山社区传媒开通腾讯视频、天天快报两个直播平台,为家长提供全程线上直播及互动,宣传覆盖面达到上千人。据悉,此次活动是好家长互助会首场走进学校的线上线下同步直播讲座。
    现场干货不断家长忙做笔记
    活动当晚,河西小学的老师及近600名家长参与了活动,聆听金光风的“家校互动与孩子学习能力培养”主题讲座。“每个年级的教学大纲和能力要求是不同的。小学的能力培养主要是听、看、说、写、思、查、预、复、练、醒。”金光风分析了小学各年级的教学大纲和学习能力要求,他说:“只要系统全面掌握了教学大纲和清楚明白需要培养孩子哪些能力,孩子的学习不是问题。”
    此外,金光风还讲述了孩子上课注意力不集中、没按时完成作业、不愿意和老师或家长沟通等学习能力不足的表现,以及从生理、环境、学科、体质等角度分析了影响孩子学习能力的因素,句句说到家长的心坎里。最受家长欢迎的莫过于其分享的解决孩子学习能力不足、培养孩子的学习能力和关注力的方法。
    “第一种是学科通用模型,即预课能力、听课能力、复习能力、作业能力、自省能力;第二种是针对有兴趣特长的孩子,兴趣培养模型,专注能力、创新能力、表达能力、自信心、学科模型;第三种是针对既不想学习又没有兴趣特长的孩子,户外课堂模型,听、看、说、写、思,借助第三方的力量去帮助孩子,培养孩子的学习能力。其中要注意的是,所有的模型都是一个闭环的体系。”金光风给家长分享了3种学习能力培养模型。现场家长不仅认真地听讲,还忙着做笔记,或用手机拍下PPT,生怕错过任何一个知识点,原本1个半小时的讲座,两个半小时才结束。
    讲座受好评互助会将走进各学校
    活动结束后,部分家长和老师还相互探讨和交流。三年级老师吕淑芬说,“培养孩子学习能力是有梯度的,讲座特别好,让我更清晰地了解了哪个层次的孩子应该掌握哪种能力,关注孩子的心理发展特点,知道突破点在哪里,从而调整自己的教学方案。”
    学生李好的家长谢女士说,“今后一定要多陪陪孩子,给孩子营造良好的家庭环境。”
    像谢女士这样的家长不少,学生雷舒涵的妈妈陈女士说,“我家孩子每次做作业都需要大量时间且感觉吃力,听完讲课后,我知道他的问题就出在复习能力、自省能力这两个环节,今后会引导孩子先把老师当天讲的内容进行复习,再做作业,从而提高做作业效率并且减轻孩子对作业的压力感。”
    河西小学校长张红艳说,“讲座非常精彩,有助于家长了解孩子的学习规律和影响孩子学习能力的因素,并能将专家的指引结
    合孩子的具体情况,采取合适的培养模式和培养策略,更好地配合学校的教育,与学校齐心协力教育孩子。”
    此次活动由佛山社区传媒、好家长互助会主办,主办方希望联合媒体、专家、学校、家庭等各方力量,整合资源,通过讲座、互动等形式,开展“家校社”共育活动,为家长提供更多有效的家校教育理念,让学生成人成才。接下来,好家长互助会将继续走进佛山各中小学及幼儿园,为各学校的老师、学生及家长提供更多公益课堂,打造学校教育的第二课堂。
    ■参与方式
    更多好家长互助会公益课堂,请关注“好家长园地”微信公众号。
    文/珠江时报特约通讯员邓丹凤
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