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孩子不买账?可能沟通方法不合适

2016-11-11 11:50:01 珠江时报

核心提示:好家长互助会邀请专家解密孩子背后的行为密码

  近日,“好家长互助会”邀请大沥南桥学校老师张璇和桂城宝妈胡晓凡,给家长们免费上了一堂《情绪魔方:做情绪的主人——自我激励》公开课。
  特邀嘉宾分别从性别和性格的角度,解析老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型以及变色龙型五种类型的人,对情绪的不同反应和不同影响,并提醒家长要选择最佳的沟通方式,通过自我激励管理好自己的情绪,提高孩子的情商。
  情绪受性别和性格影响
  家长在教育孩子的过程中,经常会感到迷茫:为什么有些方法看上去很科学,但是用在自己孩子身上就是行不通?
  “每个孩子都存在共性,但是他们又是独立的个体,因此每个孩子都是有差异的,我们要根据孩子独特的个性,寻找合适的方式。”张璇表示,“个体差异主要分为性别和性格两部分。在讲话的时候,男生是左半球亮了,而女生则是两个脑半球都亮了,情绪在右边,语言在左边,这说明女生喜欢把她的情绪用语言的方式表达出来。”
  性别是天生的,但是性格的形成则是后天的,因此很多家长都希望自己的孩子有个好性格。“性格没有好坏之分,只有在特定的情景下有适合和不适合之分。”张璇表示,PDP性格分析系统,根据人最主要的个性特质,将人的性格分为老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型以及综合各种特质的变色龙型。一个人大约50%的行为由其最主要的个性特质决定,然而即使是最不主要的个性特质也至少决定20%的行为。正是因为这些个性特质的主次地位、强烈表现、排列组合的不同,同一类型的人也会有不同的风格和个性。
  张璇介绍,老虎型的人表现为高支配性;孔雀型的人表现为高表达性;考拉型的人表现为高耐心性;猫头鹰型的人表现为高精确性。
  自我激励更能发挥已有技能
  既然同一类型的孩子,其风格和个性也有所不同,那么,应如何与孩子进行有效的沟通?面对那些生气的时候脾气暴躁,甚至会打骂家长或长辈的孩子,应如何对待呢?
  “用自己喜欢的方式去沟通,是最自然的;用别人喜欢的方式去沟通,是最有效的。”张璇表示,比如老虎型的人,他们沟通的风格为权威强势、直接简明、直言不讳、开放冒险,在和他们沟通的时候,你要给直接、简明、确认的信息,给结果而非细节,尤其忌讳“这件事向来是这样做的”。胡晓凡也表示,“当孩子出现问题时,我们除了沟通外,还应该接纳孩子的行为,尊重孩子,做好孩子的榜样。”
  自我认知、自我控制、觉察他人是情绪管理的基础,而处理人际关系是情绪管理的结果。“你能够管理好自己就能很好地处理人际关系。而这当中,自我激励是情绪管理的一种表现。”张璇介绍,堪萨斯大学心理学家斯莱德做过一项研究,他比较了满怀希望和希望渺茫的大学一年级学生的学习成绩,发现相对于入学而言,希望(无论目标是什么都相信自己)水平的高低能够更加准确地预测他们这一学期的成绩,自我激励更能充分发挥已有的技能。
  “驱动力强的人,主要表现为对学习充满激情,对学校班级产生归属感,乐于学习,不断提高学习成绩,不安于现状,积极探索新方法。”张璇表示。
  “好家长互助会”名师智库
  张璇,任教九年,是大沥南桥学校老师、南海区讲师团讲师、谢边南桥学校教研员、南桥学校“家校中心组”副组长,曾被评为“大沥镇骨干教师”“大沥镇优秀教师”等称号。
  胡晓凡,宝妈,育有二孩,自修华南师范大学学前教育本科毕业,并在生活中积极参加各种亲子、家庭关系课程,诸如萨提亚、NLP、痊愈模式等。
  ■下期预告
  情绪魔方:做情绪的主人第三节:觉察和管理他人情绪
  ■参与方式
  关注“佛山儿童周末”微信公众号,直接在后台回复:孩子名字+线上公开课,后台小编将会拉你入群。
  文/特约通讯员邓丹凤(图片由受访者提供)
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