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南海中学推崇人文教育

2014-07-11 08:23:19 有

核心提示:南海中学推崇人文教育学生幸福快乐 校园温馨动人南海中学今年高考上重点线人数625人,重点率达60.4%,高考优秀指数升至全省第21名■三对双...

南海中学推崇人文教育
学生幸福快乐 校园温馨动人南海中学今年高考上重点线人数625人,重点率达60.4%,高考优秀指数升至全省第21名
 
 
 
■三对双胞胎齐上重点线,成为广东教育一段佳话。
■西樵山黄旗峰下,南海中学校旗焰焰。
■高分学生受到复旦、中大等名校青睐,在校徽前打出胜利手势。
 
 

    学生幸福快乐 校园温馨动人

    南海中学今年高考上重点线人数625人,重点率达60.4%,高考优秀指数升至全省第21名

    高考是一场没有硝烟的战役,也是学生人生蜕变的最关键的一环。

    在佛山2014年高考中,倡导精致管理、高效课堂、自主学习,推行“小班化”和“导师制”教学的南海中学无疑是其中浓墨重彩的一笔。

    作为佛山办学历史最悠久的知名高中(创办于清光绪33年),南海中学曾为全国办学最优质的九所中学之一(广东省仅此一所),享有“国文、英语推海中,数学冠军是知用(知用中学)”的美誉。

    百年名校,樵山复兴。自南海中学在岭南文化名山西樵山复办以来,学校犹如凤凰涅槃,浴火重生,年年高考创造辉煌。2014年高考,报考人数1035人,上重点人数625人,比去年增加116人,重点率达到60.4%,同时高考优秀指数升至全省第21名。 

    南海中学秉承“任重致远”的校训,正用它厚重的历史文化积淀,创新的教育模式和严谨的办学态度,实现着百年复兴之梦。

    “小班化”和“导师制”助推高考再创历史辉煌

    作为一所定位为“学术型全国示范高中”的百年名校,南海中学始终坚持高效课堂管理,率先推行“小班化”和“导师制”教学。学校一对一、点对点地做好学生工作,寻找每一个学生身上的闪光点,帮助每一个学生精确找准定位,致力于让每一个进入南海中学的孩子叩开重点大学之门。

    最好的教育就是用心用情的教育。南海中学推行的“小班化”、“导师制”在保证了学生获得最丰富的教育资源的同时,搭建了老师和学生之间深层次沟通的桥梁,也让学生在校期间享受到了老师无微不至的关注和关怀。这是学生自主发展的重要动力,也让南海中学高考结出了累累硕果。

    今年考生中有一名叫欧永杰的学生,他考了647分。“学校老师对我们很关心,应该说是无微不至。”欧永杰说,高三时,他在老师的帮助下制订了学习计划,成绩逐步提高。“成绩的提高得益于导师制,英语老师是我的导师,根据我发音的短板,及时帮我辅导了口语。”欧永杰说,“老师辅导很到位,还要求我们注意身体锻炼,我都是带着兴奋的心情迎接高考的,没有任何包袱。”

    “导师制”也让南海中学实验班今年收获颇丰。实验班同学全部考上重点线,尖子层学生十分突出,其中文科实验班600分以上的39人,理科实验班600分以上的37人,圆满地完成了实验班冲击全国十大顶尖高校的培尖任务。

    三对双胞胎齐上重点线 成就广东教育一段佳话

    3对双胞胎,不仅长得一模一样,而且今年高考同时考上重点线,甚至有对双胞胎高考的分数都是一样的!他们同样的品学兼优但又个性鲜明的性格差异,引起了多家新闻媒体和佛山市民的广泛关注。

    住在桂城的邓燊光、邓煌光,长得一样,两人运动细胞都极强,都是读理科,都在各自的班级上担任班长,连高考成绩都是568分。家住西樵的毛嘉文、毛嘉佩是一对“姐妹花”,她们求学经历相同,这次毛嘉文考了596分,毛嘉佩考了620分。家住西樵的梁伟业和梁伟鸿一个带红色镜框的眼镜,一个带黑色镜框的眼镜,今年哥哥考了586分,弟弟考了564分。

    “在南海中学最值得留恋的是老师。特别是高三老师,他们的作息时间几乎与高三学子同步,对这一点我觉得很感动。在高三全力冲刺的时候,有老师的陪伴,令疲惫的我们再次充满力量。”毛嘉文说。

    邓煌光在给母校的一封信里则提到学校的德育活动。他说:“我与十几位志同道合的同学创立南海中学B&B社团。我认为,你必须知道自己想要什么,老师也一直在帮助我们进步。”邓燊光也是B&B社团的一分子,他的排球经过老师的指导突飞猛进,“这一切都得益于南海中学倡导的学生动静分明、全面发展的理念。”邓燊光说。

    “感谢老师们三年来的辛勤付出,你们的汗水得到回报了。”梁伟业和梁伟鸿的父母对海中的老师说道。同样作为家长,毛嘉文的父母则表示,非常感谢学校充满爱的教育,感谢老师的责任心,海中的口碑是他们当初放心把孩子托付给海中的原因。

    精细管理 因材施教

    让每个学生越来越优秀

    今年带高三(7)班、高三(8)班的胡老师在南海中学任教已经10年,他认为南海中学管理越来越精细化,学校每年都在进步。

    今年胡老师带的一个班,45名学生全部上重点线,其中,44名学生分数超过了580分。“优异的高考成绩离不开学校的精细化管理,从高一到高三,我们对每个学生都要进行追踪,每次大考后科学调整,及时为学生找准目标,帮助他们以最好的状态迎战高考。”胡老师说。

    精细化管理在教学方面体现在“导师制”的推行。从高二起,学校教研处牵头,将学生分成多个学习小组,每个科任老师带一个小组,定期开展交流,组织专题学习等,尽量满足同学的细节需求。

    黄坤鸿是高二才调整到(7)班的学生,刚进来时连考两次都是全班倒数第一。“我们及时发现了,鼓励他从现在的成绩起步,帮他单独制订了学习方案,还根据他的愿望制订了考武汉大学的目标。”在导师的悉心指导下,高二下学期黄坤鸿考到了年级第二名。高三时,他在谈自己的理想时说道:“不辜负导师的厚望,希望用优异的成绩来回报导师。”这次高考,黄坤鸿考了645分。

    精细化管理也体现在宿舍自主管理和班级值周管理等多个方面。宿舍内务非常整齐,校园干净环境优美,学生懂事有礼,是南海中学给社会的普遍印象。“每周学生都会自己在升旗礼上对学校管理的方方面面做总结,表扬身边的一些正能量。”德育李校长介绍:“南海中学的精细化管理既有老师的细致管理,同时也有学生全面的自我管理。”

    用心教书 用爱育人

    人文教育让学生充满幸福感

    “天时不如地利,地利不如人和”,“和”是南海中学高考致胜的关键密码,也一直是南海中学管理的主旋律。在这个充满温情和爱意的校园里,坚持为学生构建“喜欢、享受和回味”的校园生活是海中人的追求,而他们的“人文教育”也最为外界称道。

    在高三备考时期,高三年级级长陈华林乐观外向的性格赢得了师生的青睐,他是学生的贴心朋友,是老师的坚实战友。他说:“我们不能让学生的三年校园生活留下遗憾,所以老师会跟学生一起学、一起玩,从学习上、生活上营造愉悦氛围。”陈华林说,“为了营造轻松的备考环境,召集大家开会都是用‘淘宝体’的形式发短信。”

    “老师就是要用爱心和责任心打动学生,促使他们自我转变。”在高三班主任胡文华老师班里,有一名高一下半年才转学的刘姓学生,由于父母离异成绩一时下滑较大。“发现这个情况后,我及时让科任老师加以安慰、引导。”胡老师说。到了高二,胡老师开学便找到刘姓学生谈心:“你现在已经长大了,不能把父母的问题当作你学不好的借口,前途要自己把握。”胡老师语重心长,刘姓学生慢慢转变。

    在老师的鼓励下,刘姓学生加强了自我管理,紧跟老师步伐,经过高三一年狠拼,他考出626的高分,这对平时只能勉强上重点线的他来说无疑是个突破。“他爸爸没想到他能考这么好,当时知道成绩找到我们就哭了,说很感谢南海中学的老师。”胡老师说。

    在高三(10)班班主任皮欢的班上,学生何耀智很调皮。“课堂上非常活跃,话多,积极思考,但是纪律意识比较差,作业时常不交,早读经常迟到。”皮欢说。这样一个调皮的学生在老师坚持不懈的教育下,也有了转变。

    高三的表决心大会,皮欢和其他科任老师推荐了何耀智。“当时何耀智也很惊讶,自己并不是最好的,为什么选他?”皮欢告诉他:“因为你很励志,之前早读总迟到,后来还跟老师比赛谁早到教室,转变很大。”

    也许是感受到了老师对自己的关注,在高考中,一向成绩徘徊在重点线边缘的他考出了585分。“是海中的老师相信我能考好,我才能考得这么好。”何耀智说。

    “在海中当老师是幸福的,我相信这里的学生也很幸福,他们感恩老师,家长也很感激老师的付出,在这里,校园充满笑声,师生相处融洽,这里就像是一个快乐的大家庭。”

    文/图 珠江时报记者 程虹 通讯员 赵骥

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